多媒体阶梯教室吊顶效果图

阶梯教室效果图

现代的阶梯教室多配备有投影仪、音箱等多媒体组合，一般在教学公开课时使用。阶梯教室的大小并没有统一规则，而是各校园建设时自己决议，小的能容3-4个班级，百余人，大的能容千人左右，作礼堂、陈述厅使用。一般情况下阶梯教室不做个别班级的固定教室而是公用，因而空闲时可做自在自习教室，或者由有活动的班级（例如召开班会）灵敏征用。近年来，阶梯教室已经成为大校园园的一道风景线，成为大学开放胸怀、自在的学术氛围的标志。

在扩招以前,阶梯教室一般是自成体系,建在特定的当地，跟着大学的扩招,现在很多大学的教室都改成了阶梯教室，阶梯教室开始进入到教学楼里边,特别是几个班一块上课的时候,我们经常在一个大的教室里。授课教授需配备无线麦克风，不然其讲课声音必定压不住学生间的私语。

多媒体阶梯教室吊顶效果图

阶梯教室是一种面积大、能容纳较多人数的教室，它的地板一般呈阶梯状逐渐升高，离讲台越远，地面越高，而座椅布局也会越高。阶梯教室这样的规划是为了使前后的学生均能看见黑板和讲台，处理后排学生被前排学生挡住视野的问题。

图源百度搜索传统的阶梯教室

可是阶梯教室的实践教育体会却并不抱负，于是每当提起阶梯教室，咱们的脑海中总会有这样的画面：空间大、人数多，某些方位看不清黑板，有些时分教师的声音听不清，而学生们也大都无心听课。

中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》中指出，要加速信息化时代教育革新，建设智能化校园，使用现代技能加速推进人才培育形式革新，完结规模化教育与个性化培育的有机结合。

《中国教育现代化2035》部分内容

大型讲堂教育是高校教育中的重要一环，青鹿联合商丘工作技能学院，打造能支撑信息化教育的阶梯才智教室，为建设数字高校、推进高校教育信息化扬帆护航。

阶梯才智教室

上星期，由青鹿打造的阶梯才智教室完结检验工作。商丘工作技能学院的领导来到检验现场，查看教室环境、试用教育设备，对教室中便捷有用的教育设备给予了高度肯定。

校园的教室是学生学、教师教的主要教育环境。它关于学生的学显然是极其重要的，而关于教师的教也是至关重要的。良好的教育环境不仅让教师讲课更有激情，也让学生更有动力学习。

校园领导在检验现场试用设备

为加速智能化校园建设，满意信息化教育日益增长的视听需求，青鹿才智教室交融教育互动、才智录播、数据剖析为一体，向教师教育评估、教研活动提供有用的参阅材料，向学生预习、温习提供更为生动的学习空间。

在阶梯教室中打造这样的才智教育空间，能通过信息技能改变校园传统的教育理念和教育形式，开启校园才智教育革新的新形式，提高校内师生的信息化素养，既契合国家和社会发展的微观需求，也满意了校园正教育立异与实践的需求。

立异教育空间

这样的阶梯才智教室跟传统教室到底有什么不一样呢？从教、学、互动三方面剖析，青鹿才智教室会给师生的讲堂带来这些变化：

学习更便捷：一键扫码接入讲堂

痛点：假如学生想半途加入讲堂，或者想蹭课，贸然进入教室，也不知道教师讲到哪个知识点，无法立刻进入学习。此外，部分才智教室指定终端设备，让讲堂接入流程变得很复杂。

处理方案：青鹿才智教室兼容多种学生终端，也支撑微信小程序，学生想上课用自带的手机即可扫码一键接入讲堂系统。并且在授课进程中，系统还会对教师的讲堂教育进程进行全程盯梢录制及存储，构成教育视频数据，让学生能够在课后观看视频进行自主学习。

才智教室演示图

互动更有用：一键建议教育互动

痛点：大型讲堂教育一般都很枯燥。因为学生人数较多，仅靠教师一人很难进行管理，更别提进行教育互动了。

处理方案：青鹿才智教室支撑一键建议截屏提问、随机挑人、抢答激励、弹幕互动等多种互动功能。多样化的互动形式，不仅促进了讲堂教育效果的提高，还提高了学生的体会感与参与感。

教育更方便：一键生成教育视频

痛点：教师教育一般只能保存自己的课件PPT，课中涉及到的一些重要知识点或效果较好的教育方式，只能靠教师自己的记忆力保存。

处理方案：青鹿才智教室可“一键式”开启讲堂教育视频全自动录制，自动生成教育进程的优质教育视频。教育视频同时辅以特征虚拟“书签”刺进技能，将视频自动拆分为多个知识点视频，为后期开展教育评课、晒课、教研互动、微课、直播点播提供了便于灵活运用的优质资源。

才智教室场景图

现在，阶梯才智教室已现雏形。未来，商丘工作技能学院的师生将在这种智能教育一体化的阶梯才智教室中进行教育活动，逐步构成立异教育生态环境，推进教育信息化的落地发展。

经济在发展，教育在革新，咱们只要立异教育方式，传授更多新知识，才能推进后辈往前继续跨进，完结长江后浪推前浪的祈愿。接下来，青鹿将继续助力统筹建设一体化智能化教育服务平台，携手更多高校创建立异教育新环境，共同着力推进校园形状革新，处理传统教育与新技能相交融的难题。

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